[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.9.3″ _module_preset=”default”][et_pb_row use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”4.9.3″ _module_preset=”default” width=”95%” width_tablet=”90%” width_phone=”100%” width_last_edited=”on|desktop”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.9.3″ _module_preset=”default”][et_pb_image src=”http:\/\/www.veronicauribe.com\/en\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/PERRO-1.jpg” title_text=”PERRO” _builder_version=”4.9.3″ _module_preset=”default”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.9.3″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Al cumplir Irene un a\u00f1o y medio, empez\u00f3 a rayar papeles, jugar con sellos y a untarse con pintura. Cada vez que est\u00e1bamos dibujando juntas, ella me ped\u00eda que le pintara un perro. Con toda la inseguridad propia de sentirme una \u201cmala dibujante\u201d, y con el temor rid\u00edculo de defraudar a una ni\u00f1a de un a\u00f1o y medio, siempre le pintaba el mismo mamarracho: un perrito de medio lado, siempre mirando para la izquierda, sin ojo ni boca, solo con una silueta que mostraba dos patas, una cola y una oreja. Este perrito se fue convirtiendo en un s\u00edmbolo para m\u00ed, de lo que eran las expectativas auto impuestas en los procesos creativos. De revisar el muy consabido clich\u00e9 sobre la espontaneidad de los ni\u00f1os y el regreso a una infancia creativa, lejos de las ataduras del mundo del arte de los adultos. Empec\u00e9 a dibujar este perro en el tablero de la casa, en libretas, en papeles sueltos, y tambi\u00e9n como parte de nuestros juegos pict\u00f3ricos y del tiempo que pas\u00e1bamos juntas. Ella siempre me ped\u00eda el perro. Hasta que fue cambiando, porque eso hacen los ni\u00f1os, cambian de gustos a la misma velocidad a la que absorben el mundo. Ella super\u00f3 el perro y yo me qued\u00e9 con \u00e9l como la excusa perfecta para pintar, para jugar con colores y con formas. El perro empez\u00f3 a llenar mis pinturas a partir de la idea de los rayones, tachones y diversos niveles y capas de informaci\u00f3n que yo encontraba en los primeros dibujos que hac\u00edamos juntas. El perro no era una creaci\u00f3n de una ni\u00f1a de un a\u00f1o y medio, era una creaci\u00f3n de una artista asustada por el tiempo que hab\u00eda pasado sin pintar, y fue un salvavidas. De ah\u00ed en adelante la serie que contiene los perros se convirti\u00f3 en un trabajo m\u00edo que me permit\u00eda la exploraci\u00f3n de la pintura sin la atadura del tema, jugando con pintura y con dibujo, con la composici\u00f3n, con la repetici\u00f3n e intentando unir dos mundos. Por cada variaci\u00f3n de formato y de ensayos pict\u00f3ricos inconscientemente empec\u00e9 a hacer dos pinturas de cada una, hasta que fui consciente de esto y continu\u00e9 con esta manera de trabajar. Estas parejas de pinturas reflejaban esa uni\u00f3n de dos mundos, del rigor autoimpuesto de mi forma de trabajar seriamente, unido con la soltura y flexibilidad de los locos trazos de una ni\u00f1a que empezaba a caminar y a hablar.<\/p>\n
Los formatos de las pinturas son diversos, de ah\u00ed tambi\u00e9n la idea de un trabajo colectivo, de permitir que otros permeen nuestro trabajo. Algunos formatos juegan con la idea del alargamiento narrativo horizontal, otros ampl\u00edan las proporciones de un papel tama\u00f1o carta de donde surgieron las primeras im\u00e1genes de este animal. Unas pinturas permiten que la imagen del perro se desdibuje como mancha, en otras la l\u00ednea lo hace reconocible y firme.<\/p>\n
Las pinturas intentan construirse a partir del juego de la forma del perro, en combinaci\u00f3n con la exploraci\u00f3n de mancha y de l\u00ednea. Pinturas hechas en acr\u00edlico sobre lienzo, pero que al final tienen tambi\u00e9n el juego de la barra de \u00f3leo que les da la visi\u00f3n tambi\u00e9n de lo informal, de lo abocetado, de la pintura que no quer\u00eda volver a ser tan seria y rigurosa. En el juego del taller tambi\u00e9n surgi\u00f3 la idea del trabajo con el sello, en colaboraci\u00f3n con Irene, como ese objeto que existe tanto en el mundo de los grandes como en el de los ni\u00f1os. Los adultos usamos el sello para dejar constancia, para fechar, para firmar y recibir, los ni\u00f1os lo hacen igual, para dejar su huella, para ver que la misma imagen se puede repetir incontables veces, para ejercer fuerza sobre la superficie que recibe el sello, para jugar. A partir de una serie de pinturas sobre papel que hicimos juntas a medida que ella iba creciendo, el sello entr\u00f3 a ser ese elemento repetitivo que ordenaba la pintura y al mismo tiempo la manten\u00eda atada a ese s\u00edmbolo, a ese perro, s\u00edmbolo de la b\u00fasqueda de la creatividad y del nervio creador en los lugares menos esperados.<\/p>\n
El perro en la pintura no es un tema nuevo, existe desde los relieves de Mesopotamia, aparece acompa\u00f1ando retratos barrocos, y llega hasta artistas del siglo XIX como Gauguin o del XX como Picasso, Giacometti, Warhol, Jeff Koons y Rodrigue. Cada perro ha entrado en el mundo del arte por diversas v\u00edas y en este trabajo el perro entra como imagen de una forma que enlaza dos universos y al mismo tiempo entra en el juego creativo como esa imagen que abre un mundo entero de posibilidades. Finalmente la principal diferencia entre estos perros y los de otros artistas, son que este perro nace del gesto espont\u00e1neo, guiado por el temor a no saber representar \u201cbien\u201d, y que me llevaron a un nuevo reconocimiento del potencial de la pintura que se permite a si misma ser y existir.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_gallery gallery_ids=”540,538,539″ posts_number=”12″ _builder_version=”4.9.3″ _module_preset=”default” title_font=”|300|||||||”][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"class_list":["post-221","galeria","type-galeria","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\n